‘지역과 함께하는 학교’ 담당 순회평생교육사의 직무에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.4 2009.12 pp.147-169
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평생교육 종사자에 관한 연구동향 : 2001~2021년 국내 학술지 게재 논문을 대상으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제19권 제3호 2021.06 pp.67-74
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평생교육 진흥사업에 있어서 실무자 실천공동체(CoP)의 성장과 학습역동에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.4 2011.12 pp.39-67
6,900원
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The Management System and Development Tasks for Policies of the Lifelong Learning City in K orea
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 8 No.3 2005.08 pp.143-180
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평생교육사 관련 교과목 수강 대학생들의 SOC 전략과 노화에 대한 태도와의 관계
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.12 2013 pp.758-770
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보건소 평생건강관리사업에서의 보건교육사의 활동과 능력 개발
[Kisti 연계] 한국보건교육건강증진학회 한국보건교육건강증진학회 학술대회논문집 2010 pp.37-50
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현행의 평생교육사 양성에 기반한「장애인 평생교육사」자격화 제도 통합 방안
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.12 No.3 2018.08 pp.97-123
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[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.9 No.3 2013.12 pp.93-113
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장애인평생교육사 ‘교사화’ 관점을 통한 장애인평생교육 지원체제의 학사적 전개 흐름: 교육대상, 교육과정, 자격, 유관기관 간 융합 실천
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.5 2020.10 pp.455-470
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직무분석을 통한 평생교육기관 유형별 평생교육사 직무특성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.13 No.1 2011.02 pp.187-211
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특수교육, 재활, 평생교육 간 실천적 통합 모델화 : 장애인 평생교육사의 양성 방향성 정립
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.12 No.2 2018.05 pp.87-111
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장애인평생교육 전문인력의 교과교육과정 내용 수업 지도 한정성 검토: 자격 수요 기반 타당화 및 현행 평생교육사 전문 수행역량 대비 변별화
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.6 2020.12 pp.1425-1440
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평생교육사의 전문직업적 정체성에 대한 주관적 인식 유형화 연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.33 No.2 2023.06 pp.1-29
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평생교육사의 감정노동과 직무소진 간의 관계에서 공감의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.2815-2828
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