초등학교 교사들의 근무지역과 진로교육 관심 정도에 따른 진로교육에 대한 인식 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.247-264
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사범대학 화학교육과 학생들의 로드맵을 통한 진로 목표와 대학 생활 계획 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.56 No.6 2012 pp.751-758
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국내 진로보드게임의 내용 분석: 학교진로교육 목표를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21 2018.11 pp.907-928
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.56 No.1 2024.03 pp.137-164
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지적장애학생의 전환 지원을 위한 진로교육의 목표와 방법 탐색
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.7 No.1 2014.04 pp.1-25
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2011년 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 ‘진로와 직업’교과서 수업목표 분석 - Bloom의 신 교육목표분류를 중심으로 -
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.471-492
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대학생의 자아정체감이 진로성숙도에 미치는 영향- 목표의식과 진로교육의 매개효과
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.4 2023.12 pp.291-309
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인문・사회계열 대졸 청년층이 경험한 대학에서의 진로교육 프로그램경험과 취업목표 달성 간 관계분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.5 2018.10 pp.287-307
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협력중심 자기결정 교수모델을 활용한 진로교육 프로그램이 고등학교 장애학생의 진로태도, 자기결정력 및 전환목표달성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.27 No.3 2017.08 pp.57-87
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협력중심 자기결정 교수모델을 활용한 진로교육 프로그램이 초등학교 통합학급 학생의 진로자기효능감, 자기결정력 및 전환목표달성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.37 No.1 2021.03 pp.209-234
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교육대학원 체육전공생들의 진로목표와 진로목표 변화에 대한 의미 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20 2019.10 pp.1339-1356
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