글쓰기 프로그램이 대학생의 글쓰기 전략에 미치는 영향 - 작업치료 전공 학생 중심으로 -
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제8권 제1호 2018.04 pp.45-54
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외국인 학부생 대상 한국어 글쓰기 수업 방안 연구 - 한국어교육 및 한국어통번역전공 유학생을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 예비·경력 교사를 위한 수업 컨설팅 연구와 방법 2019.11 pp.196-210
4,800원
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글쓰기 교과에 대한 대학생들의 전공별, 학년별 인식 분석 - 성격유형, 학습유형, 교과 필요성, 효과적 학습법 설문을 활용하여 -
동북아관광학회 동북아관광연구 제15권 제1호 통권44호 2019.02 pp.165-187
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동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 동아시아 해역과 역사 이미지의 세계 2019.10 pp.167-170
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이공계 전공글쓰기 교육의 실태 및 현실적인 교육방안: 서울대학교와 해외 대학(MIT, Stanford)의 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.14 No.4 2011 pp.20-28
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계명대학교 <전공글쓰기>의 교수법 개발을 위한 운영과정 분석 및 제언
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.4 2015.12 pp.315-340
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<전공 글쓰기>의 효율적 운용을 위한 전공별 수업모형 연구 - 계명대학교 ‘스포츠마케팅학과’ 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.3 2015.09 pp.513-537
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대학 글쓰기 상담 대화의 구조와 특징 -인문 계열 전공 글쓰기 상담을 중심으로-
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.35 2009.08 pp.445-480
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전공 글쓰기 능력 신장을 위한 협업 ―신문방송학과 심화과목 대면 피드백을 중심으로―
[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.53 2018.04 pp.249-280
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전공 글쓰기 교육과정 연구를 위한 쟁점 검토 -경제학 분야를 중심으로-
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.31 2014.04 pp.251-283
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이공계 전공과 <글쓰기>를 연계한 융합형 교육프로그램 개발을 위한 연구
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.52 2013.06 pp.229-265
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영어과 예비교사를 위한 전공 글쓰기 역량 강화 방안: 온라인 PBL을 활용한 내용 중심의 영어 쓰기
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.1 2021.02 pp.37-63
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