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목차
1. 서론
2. 한국어 전공 외국인 유학생의 글쓰기 목표 설정
2.1 학습자 요구 조사
2.2 한국어전공자 대상 글쓰기의 목표 설정
3. 글쓰기 교육방안
3.1 듣고 재구성하기(Dictogloss)를 활용한 쓰기 교육 방안
3.2 멘토링을 통한 글쓰기 과제 수행
4. 결론
<토론>
2. 한국어 전공 외국인 유학생의 글쓰기 목표 설정
2.1 학습자 요구 조사
2.2 한국어전공자 대상 글쓰기의 목표 설정
3. 글쓰기 교육방안
3.1 듣고 재구성하기(Dictogloss)를 활용한 쓰기 교육 방안
3.2 멘토링을 통한 글쓰기 과제 수행
4. 결론
<토론>
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