대면수업과 온라인수업에 따른 수업 만족도와 자기주도 학습능력의 관계 : K 대학 치기공학과 전공과목을 대상으로
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.44 No.3 2022.12 pp.132-143
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온라인수업에 대한 통번역대학원 학습자 인식 - 교수자 인식과의 비교를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 1호 2021.02 pp.119-140
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온라인 수업의 한자 학습에 대한 교수자의 인식 ─ 기존의 대면 수업에 대한 인식과 비교하여 ─
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 혐오 시대의 한일 문화횡단의 양상과 가능성 - K컬쳐와 J컬쳐를 중심으로- 2022.02 pp.74-78
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온라인 수업에서 치기공과 학생의 학습몰입, 수업만족도, 학업성취도 관계연구
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.43 No.4 2021.12 pp.186-193
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일본어 온라인 수업에 메타인지 전략을 적용한 수업 사례 연구
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제58집 2022.04 pp.133-151
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실시간 온라인 수업에서의 말하기 능력 향상 방안 - 학문목적 한국어 수업을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.213-225
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대학에서의 온라인 수업과 블랜디드 러닝 수업의 학업성취도와 학습만족도 비교연구: S대학의 사례를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.1 2005.04 pp.63-79
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간호대학생의 온라인 수업에서 딴짓과 강의만족도가 수업몰입에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.471-480
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코로나 19로 인한 온라인 수업운영 사례연구 - 임상치위생학의 치주기구조작 수업을 중심으로 -
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제4권 6호 2020.12 pp.639-652
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오프라인 면대면 수업과 비동기식 온라인 수업의 학습효과에 대한 비교분석 연구 – ‘HTML5 웹 프로그래밍’ 과목의 강의평가 및 기말고사 문항을 중심으로
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제7호 2022.07 pp.37-50
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