미술교육의 인문학적 가치를 중심으로 한 미술교육의 변화 모색
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제17집 4호 2016.11 pp.1-17
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재일한민족문학의 이야기가치와 문화콘텐츠적 활용양상 연구 -가네시로 가즈키의 소설「GO」를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제8권 제2호 통권16호 2009.08 pp.281-306
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디지털 콘텐츠와 고전(古典) - 원 소스 만들기’를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제4권 제2호 통권8호 2005.12 pp.227-246
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수학교육에서 스토리텔링(storytelling)에 대한 문헌 분석 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.1 2013 pp.65-82
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가정교과에서의 스토리텔링(storytelling)을 활용한 수업 설계 방안
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.1 2011 pp.143-157
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스토리텔링(Storytelling)을 적용한 과학 수업에서 경험하는 교사의 어려움 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.7 2015.07 pp.327-356
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스토리텔링(storytelling)을 활용한 시각문화 비판적 읽기 미술수업 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.36 2013.12 pp.207-242
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『論語』의 문화콘텐츠 스토리텔링(Storytelling) 양상과 가능
[NRF 연계] 한국고전번역원 민족문화 Vol.46 2015.12 pp.315-356
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디즈니 애니메이션 <뮬란(Mulan)>의 스토리텔링(Storytelling) 분석
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.60 2010.02 pp.327-355
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단편영화를 활용한 한국어 어휘 교육 방안 -스토리텔링(storytelling)과 리텔링(retelling)을 중심으로-
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.51 2020.06 pp.257-288
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스토리텔링 수학(Storytelling Mathematics)의 서사전략- 『Cyberchase』를 중심으로
[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.68 2020.12 pp.427-477
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디지털 스토리텔링(digital-storytelling)을 활용한 한국어 수업에 관한 연구-미국 대학생 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.99 2014.06 pp.235-260
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