홀리스틱 영 교육과정 관점으로 본 인권교육 : 성 소수자를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.75-91
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다문화교육의 목표로서 ‘창조적 소수자’의 가능성 모색 - 탈근대적 가치탐색을 중심으로-
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제4권 제1호 2015.04 pp.5-29
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성소수자(LGBTQ) 미술전시의 사회교육적 함의와 한국 미술관의 전시기획 방향 연구
한국문화예술경영학회 문화예술경영학연구 제15권 1호 통권 28호 2022.04 pp.87-118
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 사회적 약자 및 소수자 보호를 위한 법과 인권교육의 방향과 과제 2013.10 pp.137-156
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 사회적 약자 및 소수자 보호를 위한 법과 인권교육의 방향과 과제 2013.10 pp.3-27
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 사회적 약자 및 소수자 보호를 위한 법과 인권교육의 방향과 과제 2013.10 pp.29-75
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소수자 운동을 품은 노동 운동 : 임윤수 안산시비정규직노동자지원센터 교육부장
한국비정규노동센터 비정규 노동(격월간) 2022. 3, 4월호 통권 153호 2022.03 pp.118-128
한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 미래 사회, 교육과정 그리고 사회과교육 Ⅱ 2022.08 pp.189-205
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소수자‧약자 인권 존중‧보장의 당위성에 대한 고찰: 교육에서의 취급 방향 모색을 위하여
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제15권 4호 2008.11 pp.81-95
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학습자중심의 성교육: 영 교육과정 측면에서 본 성 소수자를 고려한 성교육
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.3 2014.03 pp.213-232
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노년세대의 갈등유형과 소수자 미디어교육 경험에 대한 현상학적 연구:들뢰즈와 가타리의 소수자론과 푸코의 주체구성론을 중심으로
[NRF 연계] 한국노인복지학회 노인복지연구 Vol.72 No.3 2017.09 pp.95-140
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성소수자 관련 교육정책에 대한 반동성애 담론 분석: 혐오를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.33 No.3 2023.09 pp.27-73
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소수자 혐오 문제에 대한 사회과교육의 대응 방안 모색 - 사회과교육의 세 가지 전통의 종합적 활용을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.55 No.1 2023.03 pp.265-294
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‘소수자-되기’를 위한 노인 미디어교육 연구 - 노인 미디어교육 교수자 및 학습자와의 심층인터뷰를 중심으로 -
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.16 No.1 2010.06 pp.255-280
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