융합인재교육(STEAM)에 대한 유아교사의 관심단계와 활용수준 분석: 관심중심수용모형을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.4 2021 pp.347-358
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중학교 가정과교사의 가정교과 진로교육 관심단계와 실행수준 및 실태: CBAM 모형에 기초하여
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.4 2011 pp.49-65
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실천적 추론 수업에 대한 가정과 교사의 관심 단계와 실행 수준
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.24 No.4 2012 pp.133-144
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축산수첩 - 조류인플루엔자(AI) 위기경보 하향조정 '주의'→'관심'단계로
[Kisti 연계] 한국오리협회 오리마을 Vol.239 2023 pp.29-31
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차량용 항법장치에서의 관심지 인식을 위한 다단계 음성 처리 시스템
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.12 No.1 2009 pp.16-25
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6월 22일 유통단계 쇠고기 이력추적제 시행 - 축산농가의 관심과 신고가 무엇보다 중요
[Kisti 연계] 한국낙농육우협회 월간낙농ㆍ육우 Vol.29 No.6 2009 pp.76-79
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.6 2020.12 pp.2239-2250
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스마트 완구 활용에 대한 영유아교사 인식: 관심단계(SoC)를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.5 2017.10 pp.225-246
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SWEET 사업 참여 예비교원의 SW교육에 대한 관심단계 분석 이 논문은 2021년 춘천교육대학교 연구교수 연구비를 지원받아 수행된 연구임.
[NRF 연계] 전남대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.44 No.2 2022.08 pp.25-47
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융합교육 연수경험과 수업적용 여부가 STEAM 관심단계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.52 No.1 2014.03 pp.251-271
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생물1급 정교사 연수 프로그램에 대한 중등생물교사의 관심단계와 실행 의지
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.47 No.4 2019.12 pp.535-551
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온라인 체육수업에 대한 교사의 관심 단계와 실행 유형 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.1 2021.02 pp.28-38
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.27 No.3 2016.09 pp.289-321
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CBAM을 활용한 진로교육 집중학년·학기제에 대한 교사의 관심 단계 분석: 진로교육 연수 참여자를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.259-282
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