한국어(A→B방향) 번역전공 교육과정 개발을 위한 기초 연구 - RMIT 대학의 통‧번역 교과목과의 비교를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제26권 2호 2022.05 pp.25-48
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CAT 환경 내 번역 생산성 및 양상 연구 - 세그먼트 기반 인터페이스와 TM 일치율을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제29권 4호 2025.11 pp.109-133
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AI는 한영 번역을 어떻게 평가하는가? 챗GPT-인간 평가의 상관관계와 챗GPT 평가의 특징에 관하여
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제29권 1호 2025.02 pp.29-51
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텍스트 유형에 따른 영한 포스트에디팅에서의 오류 수정 양상 분석 및 고찰
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제28권 1호 2024.02 pp.123-150
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문화콘텐츠를 활용한 한아 번역교육의 운영과 함의 - 특수외국어사업 ‘번역인재양성과정’을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제27권 4호 2023.11 pp.1-27
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번역 교수자의 교수역량 규명을 위한 이론 고찰 - 강의 전 교수역량을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 1호 2021.02 pp.245-270
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번역 교수자 교육(Translator Trainers Training)에 대한 연구 - 프로필, 번역 경험, 교수자 교육에 대한 의견을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제24권 2호 2020.05 pp.229-254
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L2 번역 과정에서 전문가와 학생의 검색어 고찰 - 검색어의 언어와 길이, 형태를 중심으로 -
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제24권 2호 2020.05 pp.65-95
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Translation Technology Teaching at MA Level : Problems and Suggestions in the Age of AI
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 p.25
경영전문지 영한번역에 나타나는 어휘 차용에 관한 코퍼스 기반 연구
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제22권 1호 2018.01 pp.235-263
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한영 기계번역 포스트 에디팅에 대한 경험적 고찰 : 학부 교육 과정 및 결과를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제22권 1호 2018.01 pp.53-87
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