Linguistic Challenges in CLIL Assessments: A Perspective from Systemic Functional Linguistics
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.625-632
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드라마 도입 국면의 멀티모달 담화분석 연구 - 체계기능언어학에 기반하여 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제22권 제2호 2025.06 pp.191-244
10,600원
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멀티모달 코퍼스를 기반으로 한 클로즈업 숏과 평가어의 관계 분석 - 봉준호 감독 영화 <살인의 추억>과 <괴물>의 영어 더빙 대사를 기반으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제29권 4호 2025.11 pp.65-88
6,100원
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그래픽 노블 번역에 나타난 명시화 전략 고찰 - 『풀』영역본을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 3호 2021.08 pp.1-23
6,000원
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Assessing the Development of English Learners’ Understanding of the Discussion Genre
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.927-943
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중한 소설 번역의 인물형상화와 서술어 변환 양상고찰 : 라오서(老舍)의『낙타샹즈(駱駝祥子)』를 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제21권 3호 2017.07 pp.27-53
6,600원
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An Examination of Written Genres in English Language Textbooks in Japan
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.14 No.1 2017.03 pp.64-80
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Differences in Nominalization between Korean and English and Their Implications for Translation
한국통역번역학회 FORUM Volume.10 No.2 2012.12 pp.117-135
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IELTS Preparation Practices : Argumentative Writing Development
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.7 No.2 2010.06 pp.313-353
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교육과정 변천에 따른 초등 과학 교과서 텍스트에 대한 체계기능언어학적 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.3 2007 pp.242-252
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[NRF 연계] 한국복음주의신약학회 신약연구 Vol.23 No.3 2024.09 pp.428-466
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