다중 지능 이론에 기초한 미술 교육 프로그램이 유아의 창의성과 공간능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.5 2005 pp.217-232
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공과대 학생들의 e-Learning 전략과 다중지능의 관련성 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.30 No.2 2005 pp.72-81
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[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.5 2014 pp.229-248
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아버지의 양육행동, 양육참여도 및 아버지-자녀간 의사소통이 아동의 다중지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.22 No.6 2013 pp.529-546
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Pink Noise가 개인별 특성에 따라 뇌파 집중지표에 미치는 영향과 다중지능과의 관계
[Kisti 연계] 한국감성과학회 감성과학 Vol.16 No.4 2013 pp.481-492
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다중지능을 이용한 초등학교 도덕 교과서 탐구 과제의 교수·학습 전략 분석
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.2 2017 pp.5-22
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다중지능 교수·학습 전략 기반 중학교 「기술·가정」 교과서 의생활 영역의 활동과제 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.4 2021 pp.85-101
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[Kisti 연계] 한국항공우주연구원 항공우주산업기술동향 Vol.7 No.1 2009 pp.141-152
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[Kisti 연계] 한국안전학회 Journal of the Korean Society of Safety Vol.19 No.1 2004 pp.23-30
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.23 No.4 2002 pp.215-226
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보안 인텔리전트 유형 분류를 위한 다중 프로파일링 앙상블 모델
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.3 2017 pp.231-237
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.16 No.1 2010.08 pp.159-172
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[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.10 No.2 2018.06 pp.97-124
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A Study on the Relationship Between Multiple Intelligence and Listening Proficiency for EFL Learners
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.22 No.4 2014.12 pp.163-182
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Needs Analysis for Designing Korean Curriculum Based on Multiple Intelligence Theory
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.65 2022.10 pp.199-220
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레저의 흥미를 유발하는 심리적 요인 분석을 위한 고찰 -Multiple Intelligence Theory를 중심으로-
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.25 No.5 2011.12 pp.211-225
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[NRF 연계] 한국무역연구원 무역연구 Vol.16 No.1 2020.02 pp.25-40
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다중지능 잠재 프로파일 분석: 흥미와 능력의 2차원 검사결과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.29 No.1 2015.03 pp.27-40
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비언어성 지능과 다중지능의 관계: 다문화아동과 일반아동 비교
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.5 No.3 2014.12 pp.17-30
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광고회사 기획과 제작부서 종사자들의 지능적 성향과 직무만족도의 관계에 대한 연구: 다중지능이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.29 No.1 2021.02 pp.155-176
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