수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.3 2008 pp.253-273
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유아의 성과 주변 환경 변인이 학교준비도에 미치는 영향 : 부모의 교육수준, 어머니의 학습관여, 교사의 지도방법 및 가정과 교실의 문해환경을 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.4 2014 pp.177-203
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25MW급 대용량 멀티레벨 인버터의 시뮬레이션 기반 손실해석과 출력특성 비교 분석
[Kisti 연계] 전력전자학회 전력전자학회 논문지 Vol.20 No.4 2015 pp.337-343
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[NRF 연계] 범태평양 응용언어학회 Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics Vol.19 No.2 2015.12 pp.55-74
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학습부진 프로그램, 수준별 이동수업 및 사교육이 저성취 중학생의 학업성취도와 자기조절학습능력 변화에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.3 2009.12 pp.327-353
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수준별 영어수업이 중학교 하반 학생들의 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9 2014.09 pp.47-64
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국어과 수준별 이동수업이 청각장애 중학생의 학업성취와 학습태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.12 No.1 2005.06 pp.207-221
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교사의 반복이 한국어 초급 학습자에게 미치는 영향 연구 - 교사-학습자 간 상호작용 과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.63 2021.11 pp.141-163
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비대면 온라인수업 과제 기반 평가방안 연구 -k대학 교양중국어 수업만족도 조사를 중심으로
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.57 2021.09 pp.197-228
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거꾸로 교실을 적용한 영어과 교과 원격기반 토론 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.31 No.3 2015.11 pp.683-706
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가상회의 앱 기반 온라인 수업환경에서 집단응집력이 학업성과에 미치는 영향에 관한 다수준 분석: 집단효능감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.35 No.5 2020.10 pp.133-165
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학급단위의 교류분석적 미술치료 운영형태가 초등학생의 자아존중감과 자아탄력성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.19 No.5 2012.10 pp.1173-1191
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희망교실 정책집행 과정에서 교사들이 처한 직무환경과 대응 행위 이해: Lipsky의 일선관료제모형을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.2 2019.04 pp.33-55
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개별화 교수전략을 적용한 AI 기반 적응형 학습 시스템 활용 중학교 기초학력 미달 수업에 관한 참여적 실행연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.24 2022.12 pp.333-359
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대학 교양영어 강좌로서 온라인 교육의 방향 탐색: 영화를 활용한 비대면 영어 수업을 기반으로
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.22 No.1 2021.02 pp.65-90
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일본어과 수준별 수업을 위한 컴퓨터 기반 문제은행 구축 및 테스팅 시스템 개발
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.24 2004.11 pp.79-94
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