earticle

Learner Satisfaction and Performance of Cyber Education: A Factor of Self-Directedness

Jihwan Yum

한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 그린IT와 경제위기 극복 2009.06 pp.632-637

교수자의 학습자 모어 사용이 제2 언어 텍스트에 미치는 영향 - 중국어를 모어로 하는 한국어 학습자를 대상으로 - KCI 등재

고은선, 김성훈

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제1호 2017.04 pp.1-25

What Affect Lower Grade Learner’s Perceived Usefulness and Perceived Ease of Use of Mobile Digital Textbook Learning System? An Empirical Factor Analyses Investigation in China SCOPUS

Haijiao Shen, Liming Luo, Zhong Sun

보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.10 No.1 2015.01 pp.33-46

학습자 관점에서의 대학교수 강의역량 요인 도출 및 강의 수준에 따른 차이 분석 KCI 등재

하오선

교육종합연구원 교육종합연구 제15권 1호 2017.03 pp.1-26

JFL環境の韓國語母語話者の學習者を對象としたピアㆍレスポソスの硏究 - 質問紙調査の分析から見る協動學習の成功要因と授業デザイソの可能性 - KCI 등재

石塚 健

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제18집 2009.03 pp.423-446

사회과에 대한 초등 교사의 부정적 인식의 특징과 발생 구조 KCI 등재

차현정, 송언근

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 2호 2013.05 pp.125-145

사회과 멀티미디어 활용 수업에서 학업성취도 결정 요인에 관한 연구-학습자 특성 요인을 중심으로-

강운선

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.11 No.1 2003.06 pp.175-194

초등학교 미술과 교육과정 및 시각장애 학생을 위한 교사용 지도서에 나타난 OECD 2030 역량 반영과 학습자 요인 분석

이옥인, 김희주

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.38 No.4 2022.12 pp.73-97

중・고등학생의 계승어 습득과 학습자 요인분석

윤석임

[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.78 2021.04 pp.137-159

한국거주 일본인 다문화가정아동의 계승어습득의 학습자 요인 분석 －정의적･사회적 요인을 중심으로－

윤석임

[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.56 2015.10 pp.303-325

문법교사의 PCK에 대한 사례연구: 학습자 요인에 따른 문법 교수 조절 양상을 중심으로

조진수, 김소산, 김지현, 박진희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.121-146

Tandem 학습법을 적용한 중국어 학습자의 Tandem 학습능력에 관한 연구--학습자 변인을 중심으로

이길연

[NRF 연계] 대한중국학회 중국학 Vol.39 2011.08 pp.1-28

모어 화자와 한국어 학습자 말뭉치에서의 ‘은/는’과‘이/가’의 분포와 조사 선택 요인 분석

한송화, 원미진

[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.41 2017.05 pp.49-83

대학생의 글로벌 의사소통역량 강화를 위한 학습자 중심 교육과정 개발에 관한 질적 연구: 의사소통 필요성 인식과 방해요인을 중심으로

최봉도, 김춘이

[NRF 연계] 계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 Vol.63 2022.08 pp.145-172