외국어로서의 한국어 통번역 교육 목표 및 교육 내용 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제20권 제2호 2023.08 pp.153-174
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국어 교과서의 학습 목표 분석 ― Bloom의 신교육목표분류학을 바탕으로 ―
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.140 2013.02 pp.379-408
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고등학교 프랑스어과 교육 목표의 변천 연구 - 교육과정 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.48 No.3 2012.12 pp.799-824
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.21 No.1 2010.03 pp.29-60
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2011 특수교육 기본교육과정 국어과 수업 목표 분석 - Bloom의 개정된 교육목표 분류학을 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.1 2015.03 pp.237-260
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.56 No.4 2021.12 pp.341-372
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한국어 교사 교육에서의 이문화(異文化) 교육의 필요성과 방향
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.38 2008.10 pp.235-262
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통일 과도기 ‘남북한 공통 국어’ 과목의 성격 및 목표
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.55 No.1 2020.03 pp.5-30
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번역능력을 기반으로 한국어 전공이 개설된 아랍 대학교의학부 번역 교육과정의 목표 설정
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.1261-1274
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국어과 교사 교육의 목표 탐색을 위한 기초 연구 — 선행 담론 검토 및 예비 교사의 인식 표상에 대한 주제어 네트워크 분석
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.56 No.1 2021.03 pp.265-301
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누리과정에 기초한 수업목표 및 발문분석 -A 어린이집의 언어교육활동을 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.10 2014.10 pp.539-560
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Bloom의 신 교육목표분류학에 기초한 국어과 교육과정 성취 기준 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.4 2013.08 pp.305-325
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쓰기 지식 유형의 교과서 학습목표 반영 양상 분석-2007개정 중학교 국어 교과서를 중심으로-
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.18 2013.07 pp.327-353
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