초등 사회과 교과서에서의 ‘노동’ 관련 내용 분석 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 3호 2019.12 pp.131-157
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초등 사회교과서 법영역 탐구 경향 분석 - Romey의 정량적 교과서 분석법을 활용하여 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.103-126
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초등 사회과 교과서의 선거 관련 기술에서 본 시민성 교육의 변천
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 2호 2016.08 pp.65-88
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초등학교 「사회」교과서 탐구 과제에 포함된 사서교사의 교육정보서비스 요소 분석 - 4․5․6학년 1학기 사회 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.47 No.3 2016.09 pp.1-20
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초등학교 사회 검정 교과서에 나타난 정치 참여의 개념과 양상 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 3호 2022.12 pp.105-131
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한국 초등 사회과 변천 과정에 나타난 헌법교육의 성격 - 교육과정과 교과서 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 3호 2016.12 pp.21-53
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초등 사회 · 도덕 교육과정과 교과서의 북한 및 통일 관련 내용 분석 - 2009개정 교육과정과 3ㆍ4학년 교과서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제7권 1호 2014.05 pp.31-52
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외국 초등 사회과 교과서 구성체제 분석-미국·일본·프랑스 교과서를 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제11권 1호 2004.03 pp.153-195
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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초등 사회과 교과서에 나타난 법교육의 변천-'인간의 존엄성' 내용 진술을 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 1호 2005.04 pp.131-154
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