A Complex Process of Autonomy Curriculum Approach in Indonesia
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.1051-1058
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유아교사의 교육과정 운영 자율성 척도 개발 및 타당화: 2019 개정 누리과정을 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.18 No.1 2022 pp.23-50
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교육과정 자율화 정책에 있어서 교육과정 권한 분산 실태와 과제
[NRF 연계] 한국정책개발학회 정책개발연구 Vol.15 No.2 2015.12 pp.85-105
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역량기반 교육과정이 교사 교육과정 자율화에 주는 매력과 제한점: ‘수행’ 개념을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.44 No.4 2022.12 pp.1-25
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.31 No.1 2021.03 pp.137-155
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교육과정 자율화에 따른 교육과정 문서 체제의 개선 방향 탐색
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.19 No.3 2013.10 pp.77-97
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유치원과 어린이집 교직원의 누리과정 운영에 관한 인식 분석: 교육과정 운영의 자율화·다양화를 중심으로
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.11 No.1 2017.06 pp.209-237
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.15 No.1 2021.02 pp.27-48
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.3 2012.09 pp.199-215
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초등 교원의 인식 분석에 기초한 교육과정 자율화 지원 방향 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.2 2012.06 pp.45-68
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학교 교육과정 자율화에 대한 초등 교원의 인식 조사 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.2 2010.05 pp.47-73
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교육과정 자율화를 위한 시도교육청의 역할 연구: 역사적 신제도주의 분
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.17 No.4 2023.11 pp.27-50
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2009 개정 교육과정의 학교교육과정 자율화에 대한 초등교원의 인식과 관심수준 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.4 2011.12 pp.349-372
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2015개정 교육과정에서 수학, 과학, 통합교과의 교과 역량 및 성취기준 비교·분석
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.15 No.3 2021.08 pp.73-98
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.61 No.1 2022.03 pp.75-96
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교육과정 자율화와 책무성 확보를 통한 유아교육 선진화의 의미와 쟁점
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.285-308
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학교 교육과정 자율성 확대의 가능성과 한계 -2007년 개정 교육과정 총론 문서의 분석-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.2 2008.12 pp.137-158
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