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도덕교과에서의 Action Learning 기반 수업 설계 : 고등학교의 ‘정보윤리교육’을 중심으로 KCI 등재

정희태

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제36집 2015.04 pp.101-128

기업교육에서의 Action Learning 프로그램 개발 및 운영단계별 성공요인 탐색

봉현철, 박승희

한국산업교육학회 산업교육연구 제10호 2004.05 pp.1-22

건강가정사 양성교육에서 액션러닝(Action Learning) 활용에 관한 탐색적 연구 KCI 등재

강기정

한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제11권 3호 2007.08 pp.67-79

Action Learning 운영단계별 러닝코치의 역할모델에 관한 연구

봉현철, 김봉광, 김형숙

한국산업교육학회 산업교육연구 제15호 2007.09 pp.59-80

The Effects of Project based Action Learning in Web-based SMEs : ALPACO Case KCI 등재

Soora Kwon

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.16 No.3 2009.09 pp.113-124

Development of Spanish Teaching Model Applying Action Learning through Strengthening Communication KCI 등재

Pil-Woon Kang

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제2호 2021.02 pp.121-127

A Study on the Effect of Conversing Action Learning in a Collaborative EFL Classroom KCI 등재

Myeong-Hee Shin

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제7호 2019.07 pp.71-76

Action Research on Cooperative Language Learning Classroom

Kyong-hyon Pyo

한국외국어교육학회 외국어교육 제12권 제4호 2005.12 pp.183-209

TAL-CoLR : Temporal Action Localization using Contrastive Learning Representation

Jong-Gu Kim, Seon-Woo Lee, Jung-Mu Choi, So-Hee Yong, Na-Hyun Ko, Jang-woo Kwon

한국ITS학회 한국ITS학회 학술대회 ITS와 함께하는 미래 스마트 시티 2022.06 pp.851-854

Vocabulary List Learning Supported by Gamification : Classroom Action Research Using Quizlet SCOPUS KCI 등재

Budi Waluyo, Rahmah Bakoko

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.289-299

Wechat as a Learning Community in EFL Teaching : An Action Research Study SCOPUS KCI 등재

Cheng Xiangli, Dong Tongtong

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL vol.14 no.3 2017.09 pp.548-556

How to Integrate English Learning with Arts for Young Learners? An Action Research Study SCOPUS KCI 등재

Shu-Chiu Hung, Hui-Ling Wu

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.14 No.4 2017.12 pp.809-815

일 지역 간호대학생의 액션러닝 교수학습 방법 적용의 효과 : 리더십, 문제 해결능력, 일상적 창의성, 비판적사고 성향 KCI 등재

한현희, 이미숙, 홍영혜

한국학교･지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제17권 제2호 2016.08 pp.17-30

액션러닝 팀원의 감성지능이 문제해결 능력에 미치는 영향 : 러닝코치 감성지능의 매개효과 검증 KCI 등재후보

이병수

한국산업교육학회 산업교육연구 제20호 2010.03 pp.17-45

액션러닝 기반 온라인 실습이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 학업적 자기효능감과 협업능력에 미치는 효과 KCI 등재

이지혜, 한미라

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.463-470

국내 간호대학생에게 적용한 액션러닝의 체계적 문헌고찰 및 메타분석 - 의사소통능력, 비판적 사고능력, 문제해결능력, 자기주도학습능력을 중심으로 - KCI 등재

백민자, 김신향

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제12호 2024.12 pp.181-190

액션러닝을 적용한 심리학 수업의 학습유용성이 내재적가치와 상담관계능력에 미치는 영향 KCI 등재

한미희

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 7호 2022.07 pp.1280-1287

액션러닝 적용 간호과정 교육이 비판적 사고성향, 셀프리더십, 자기주도적 학습능력에 미치는 효과 KCI 등재

이은미, 오윤정

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제20권 제5호 2022.05 pp.47-52

액션러닝 기반 교양체육수업 학생들의 학습동기가 창의적 자기효능감 및 셀프리더십에 미치는 영향 KCI 등재

하숙례, 정영인

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제21권 제2호 2023.06 pp.197-208

액션러닝을 활용한 간호과 교직과목 수업 사례 질적 연구 : 학생들의 학습경험을 중심으로 KCI 등재후보

홍광표

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제2호 2015.06 pp.129-158