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An Evaluation of a Textbook for Integrating Reading and Writing in ESL Classrooms
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.4 2019.12 pp.1447-1453
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한국어 읽기ㆍ쓰기 교육을 위한 텍스트 장르정보 구축 및 활용 연구
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제23호 2016.09 pp.55-76
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등호 해석의 두 시간적 차원인 읽기ㆍ쓰기의 불일치와 그 해소
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 2호 2013.08 pp.207-223
5,100원
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