교사가 인식한 분산적 리더십, 전문가 학습공동체, 학교조직효과성의 구조적 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제1호 2023.03 pp.23-46
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사서 계속교육을 위한 전문가학습공동체 도입에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.58 No.1 2024 pp.181-198
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학습공동체 활동에 대한 교사의 인식: 운영 방식에 따른 차이를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.61 No.4 2022.12 pp.473-482
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제도변화와 전문적학습공동체: 제도변화 관점을 활용한 교육청의 전문적학습공동체 정책 사례 분석
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.1 2020.03 pp.175-192
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교사 효능감에 영향을 미치는 교사학습공동체의 특성 탐색 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4 2016.04 pp.769-791
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다층구조방정식을 활용한 단위학교 교사학습공동체의 학업성취 효과 분석: 경기도 중학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.32 No.2 2022.06 pp.65-110
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교사학습공동체와 교사만족도의 관계 탐색 연구: 중학교 교사들을 대상으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.10 2018.05 pp.471-496
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.525-545
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교사학습공동체에서 이루어지는 생산적, 비생산적 탐구의 특성에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.2 2020.06 pp.203-214
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다양한 문화적 맥락을 반영한 전문학습공동체(PLC) 사례분석 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.9 2015.09 pp.457-485
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한국과 싱가포르의 교사학습공동체 운영 실태 비교 연구 : TALIS 2018 결과를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.32 No.4 2022.12 pp.219-248
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.30 No.1 2020.03 pp.143-177
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경력교사의 전문적학습공동체 경험에 대한 현상학적 연구-현 주소와 시사점
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.6 2020.12 pp.1469-1482
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교사가 지각한 학교조직문화와 전문학습공동체가 학교조직효과성에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.38 No.4 2020.10 pp.133-156
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