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우즈베키스탄 학습자의 한국어 단모음 지각 오류 양상

안성민

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.36 No.3 2025.09 pp.123-145

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데이터 기반 통계교육을 위한 초등학생의 데이터 관련 오류적 인식 사례 분석

오영열, 이윤경

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.4 2022.12 pp.91-108

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한국어 학습자와 교사의 구어오류수정에 대한 인식 연구

김영주

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.21 No.3 2010.09 pp.23-44

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EFL 학습자와 교사의 문법 지도와 오류 수정에 대한 인식 비교 연구

이정원

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.73 No.2 2018.06 pp.139-159

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러시아인 학습자의 한국어 자음 지각에서 나타나는 식별 오류 양상

심현주

[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.44 2018.05 pp.147-167

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한국자음지각검사의 오류특성 및 유용성 분석

김동창, 김진숙, 이경원

[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.18 No.4 2014.12 pp.295-314

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