보안공학연구지원센터(IJDTA) International Journal of Database Theory and Application Vol.9 No.6 2016.06 pp.9-20
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e-Learning환경에서 성인학습자의 독립적, 협동적 학습양식에 따른 학습전략 사용 및 학습활동 선호도 분석
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.12 No.2 2009.05 pp.1-28
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웹 기반 토론에서 학습유형과 메시지유형이 학업성취에 미치는 효과
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 제5회 동계스쿨넷2002 학술발표 논문집 ; Proceedings of the 5th SchoolNet2002 Winter Conference 2003.02 pp.40-49
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Andragogy와 고대 그리스인들의 학습 및 교육활동
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 5 No.1 2002.02 pp.65-90
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개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81
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개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81
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예비여교사의 학습양식에 따른 개념도와 성찰일지 전략의 성과 차이 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제1호 2012.01 pp.43-59
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Blended Learning에서 학습자의 인지양식에 따른 피드백 유형이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제27권 제2호 2009.10 pp.91-112
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예비 수학 교사의 테크놀로지 통합 교육과정 개발 단계별 TPACK의 특징 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.161-191
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Development of an Adaptive Learning System Based on Task-Trait- Treatment Interaction Theory
보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.7 No.2 2013.03 pp.49-66
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Examining the Perceptual Learning Style Preferences of Korean EFL Middle School Students
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.18 No.1 2012 pp.217-235
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.11 No.4 2005 pp.21-47
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Effect of Cognitive Style on Collaborative Problem Solving Ability in Programming Learning
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.23 No.9 2018 pp.163-169
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Learning to Speak Like Girls and Boys: A Developmental Study in Gender and Narrative Style
[Kisti 연계] 한국언어정보학회 한국언어정보학회 학술대회논문집 1996 pp.449-458
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