Enhancing Critical Language Teacher Development Through Creating Reflective Opportunities
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.13 No.2 2016.05 pp.90-101
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터키 한국어 교사 (재)교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구 - 한국어 모어 화자 교사의 요구 조사를 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제35집 2016.02 pp.195-220
6,400원
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국어기본법 상 한국어 교원자격제도 연구 - 현황 및 발전 방향 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제2호 2015.08 pp.23-44
5,800원
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A Study of EFL Classrooms as Activity Systems
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제26권 제1호 2008.04 pp.1-17
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유아의 기관이용시간이 언어, 인지 및 사회성 발달에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 조절효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.197-210
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교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.1 2016.06 pp.95-117
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.249-266
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[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.22 No.3 2023.08 pp.43-69
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Second language teacher education: Enhancing teacher training and professional development for CLT
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.22 No.3 2016.09 pp.83-106
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ベテラン高校日本語教師の成長を阻害するものとその支援策の提案-発達的ワークリサーチの遂行を通して-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.87 No.1 2013.11 pp.409-437
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협력적 실행연구를 통한 영어교사 전문성 신장 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.29 No.2 2013.06 pp.357-386
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教材の共同開発を通じた日本語教師の気づき·学び·成長に関する考察 -日本語·韓国語と教材開発に関するものを中心に-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.53 2012.02 pp.137-154
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[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.14 No.1 2003.06 pp.323-341
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직업기초능력 기반 의사소통 교육에 대한 직업계고 국어 교사의 교육 역량 진단 및 연수 모델 개발
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.75 2020.05 pp.73-121
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중국 대학 한국어 교원 재교육 프로그램 개발을 위한 사례 연구
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.31 2006.06 pp.227-252
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지속적ꞏ발전적인 한국어교원 파견 프로그램 개발 연구 -2018 국립국어원 한국어 예비 교원 국외 실습 지원 사업(중앙아시아 지역)을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.1 2019.03 pp.111-131
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