Score Dependability in ESL Oral Performance Assessment : A Generalizability Theory Approach
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL vol.14 no.3 2017.09 pp.564-572
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실험설계 유형별 Venn Diagram을 이용한 EMS 도출
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 혁신적인 안전기술 및 관리기술 구축을 위한 안전경영 2011.04 pp.695-699
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관찰·추천제에 의한 수학영재 선발 시 사용되는 교사추천서와 자기소개서 평가에 대한 다변량 일반화가능도 이론의 활용
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.671-695
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태권도 품새 경기의 주관적 평가결과의 오차원 분석: 일반화가능도 이론 적용
[Kisti 연계] 한국데이터정보과학회 한국데이터정보과학회지 Vol.27 No.2 2016 pp.395-407
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환자-치과의사 관계(PDI Patient Dentist Interaction) 평가의 오차원 분석: 일반화가능도 이론 적용
[Kisti 연계] 대한치과의사협회 대한치과의사협회지 Vol.57 No.8 2019 pp.448-455
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일반화가능도 이론을 적용한 유아 기질 평가도구의 신뢰도와 오차요인 분석
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.8 No.2 2014 pp.95-109
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.19 No.2 2016.05 pp.251-279
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[NRF 연계] 한국공안행정학회 한국공안행정학회보 Vol.18 No.3 2009.09 pp.311-350
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초등학교 과학과 수행평가의 총체적 채점과 분석적 채점 방식에 대한 일반화가능도 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.16 No.4 2007.11 pp.169-184
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일반화 가능도 이론을 적용한 다면평가의 평가자 효과 연구
[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.11 No.3 2009.10 pp.193-211
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주관식 시험을 포함하고 있는 A국가고사의 채점자 효과에 대한 일반화가능도 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.11 No.1 2008.05 pp.141-159
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미국의 수업관찰평가 분석을 통한 우리나라 교원능력개발평가에서의 다변량 일반화가능도 이론 활용성 탐색
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.41 No.1 2014.04 pp.5-29
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.605-623
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일반화가능도 이론에 의한 대학평가의 신뢰도 추정과 효율적인 평가설계의 탐색
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.4 2003.12 pp.49-70
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다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의적 사고력 검사(TTCT- 도형 A형) 독창성 평가 최적화 조건 탐색
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.17 No.2 2017.06 pp.57-77
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일반화가능도 이론을 활용한 TTCT(도형 A형- 활동 2) 독창성 평가 방안 탐색
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.3 2016.09 pp.65-77
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다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의성 예비검사의 신뢰도 분석
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.3 2015.09 pp.83-107
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다변량일반화가능도 이론을 적용한 자동문항생성 기반 평가에서의 신뢰도 탐색
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.47 No.2 2023.08 pp.211-224
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