earticle

Learners’ Acceptance of Affective (Positive) Feedback from Instructors : A Focused Study on Learners in Translation Classes at GSIT

Kim Sun Joo

한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 pp.365-366

태권도 지도자의 코칭리더십과 선수의 피드백 수용성 및 피드백 활용능력의 관계 KCI 등재

최영준

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제21권 제4호 2023.12 pp.937-947

음악치료 슈퍼바이지가 지각하는 피드백 수용도, 슈퍼바이저 스타일, 슈퍼바이지 발달수준, 슈퍼비전 작업동맹 간의 구조분석 KCI 등재

이경숙

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 제17권 제1호 2015.04 pp.23-43

교원능력개발평가의 운영타당도, 결과만족도, 피드백수용도 및 교사자기개발동기 간의 관계 KCI 등재

이용웅, 이윤식

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제30권 제3호 2013.09 pp.21-46

중소기업 구성원의 학습 지향성이 조직몰입에 미치는 영향 - 지식공유와 피드백 수용도의 다중 매개효과를 중심으로 - KCI 등재

김시준, 정재석

대한경영정보학회 경영과 정보연구 제42권 제4호 2023.12 pp.21-47

긍정적/교정적 피드백 제공비율이 안전행동 및 피드백 수용도에 미치는 효과

임성준, 오세진

[Kisti 연계] 한국안전학회 Journal of the Korean Society of Safety Vol.33 No.4 2018 pp.72-77

리더의 피드백은 종업원의 창의적 문제해결 행동을 촉진시키는가? 종업원의 피드백 수용정도와 직무 복잡성의 3차항 상호작용효과

최석봉

[Kisti 연계] 한국품질경영학회 Journal of the Korean Society for Quality Management Vol.50 No.4 2022 pp.777-792

Predictors of Feedback Acceptance in Multinational Corporations: Potential Effects on Development Motivation

김정진

[NRF 연계] 한국무역연구원 무역연구 Vol.13 No.2 2017.04 pp.87-107

An Empirical Research on the Relationship between the Acceptance of a Multi-Source Feedback System and the Organizational Effectiveness

이을터, 최정임

[NRF 연계] 글로벌경영학회 글로벌경영학회지 Vol.10 No.3 2013.09 pp.311-331

선박 기관실 시뮬레이션 수업에서 교수자의 피드백 제공 방식에 따른 피드백 수용성, 피드백 활용능력 및 학업성취도의 차이

배철오, 최현준, 김누리

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.1075-1086

교수자의 형성평가 피드백, 학업적 자기조절, 피드백 수용성, 피드백 활용능력이 학업성취도에 미치는 영향

김준호, 최현준, 김누리

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.899-918

블로그 학습 환경에서 학생들의 유용성 인식, 피드백 수용도, 과제 성과에 영향을 주는 동료 피드백 유형 분석

이영주

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.2 2015.06 pp.245-264

인공지능 기반의 부정적 피드백에 대한 수용도: 위협과 신뢰성의 매개 효과를 중심으로

전세희, 인성빈, 강지원, 박지영

[NRF 연계] 한국 산업 및 조직 심리학회 한국심리학회지: 산업 및 조직 Vol.38 No.1 2025.02 pp.1-26

공군 조종사의 부정적 피드백이 피드백 수용에 미치는 영향: 수치심과 심리적 안전감의 조절된 매개모형

김영범, 이주연, 손영우

[NRF 연계] 한국국방연구원 국방정책연구 Vol.41 No.2 2025.07 pp.99-136

다면평가 피드백 수용도 결정요인과 결과에 관한 연구

김정진, 박경규

[NRF 연계] 한국경영학회 경영학연구 Vol.37 No.4 2008.08 pp.661-689

피드백 유형과 과제지속의 관계에 대한 피드백 수용성의 조절효과

감민영

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.20 No.1 2017.02 pp.143-163

교사 자기개방이 피드백 수용과 정서 그리고 참여행동에 미치는 영향 피드백 유형별 접근

감민영

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.1 2019.02 pp.25-54

피드백 메시지가 직무 결과에 미치는 영향: 핵심자아평가와 LMX, 피드백 수용도를 중심으로

허욱, 강혜선, 구자숙

[NRF 연계] 한국인사조직학회 인사조직연구 Vol.26 No.3 2018.08 pp.57-88

리더의 피드백, 긍정심리자본, 개인 창의성 간의 관계에 관한 실증연구: 부정피드백 수용의 조절역할

허명숙, 천면중

[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.27 No.10 2014.10 pp.1531-1562

중국 기업 내 멘토링 관계에서 프로테제의 주도적 성격이 직무성과에 미치는 영향 연구: 피드백 추구와 수용의향의 매개효과를 중심으로

웨이량, 최경주, 김민정

[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.18 No.1 2016.02 pp.65-97