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초등학교 1학년의 기초 리터러시 함양을 위한 Embodied Learning 기반 교육 프로그램의 개발 KCI 등재후보

김지혜, 한선관

한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.3 2024.12 pp.12-20

교육연극의 신체의 교육적 의미 정립 - 체화 학습(embodied learning) - KCI 등재후보

김주연

한국교육연극학회 교육연극학 제11권 1호 2019.03 pp.1-17

학생들의 협력을 신장시키기 위한 AI 기반 체화 학습 프로그램 KCI 등재후보

김지혜, 한선관

한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.6 No.1 2025.03 pp.47-55

Embodied Learning through the Arts : Insights into Ontology KCI 등재

Susan Wright

한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 3호 2017.07 pp.91-115

몸학습(embodied learning)으로 바라보는 평생교육의 의미와 과제

배현순

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.58 No.2 2020.06 pp.1-23

What is “Materiality” in Early Childhood Education? A Historical Approach to Embodied Learning

최수연

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.26 No.2 2020.12 pp.77-99

예비 미술교사의 마이크로티칭 과정에서 나타난 몸의 학습에 관한 연구

김양주

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.74 2023.08 pp.1-30

몸으로 드리는 예배를 위한 교수-학습과정

김혜숙

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.25 2010.04 pp.99-126

체화된 인지 기반 영어 어휘 학습 활동이 초등학생의 어휘 학습과 정의적 영역에 미치는 영향

김민제, 심규남, 민덕기

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.30 No.2 2024.06 pp.33-59

『大學章句』 「序」에 담긴 敎育의 體系 探究

신창호

[NRF 연계] 동양철학연구회 동양철학연구 Vol.49 2007.02 pp.153-184

체화된 인지이론 관점에서 스마트 폰 학습경험 설계를 위한 UX 설계요소 탐색

조규락, 김선연

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.23 No.2 2017.06 pp.281-313

플럭서스(Fluxus)의 연주 수행과 참여적 청취 경험에 관한 체화 현상학적 탐구: 학습 경험의 생성성에 관한 한 가지 이해

박영주, 손민호

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.31 No.1 2025.02 pp.153-175