Implementing Collaborative Writing in Macau EFL Writing Classes : An Exploratory Practice
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.21 No.4 2024.12 pp.878-890
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협력학습 기반 수업에서의 동료평가에 대한 수업 만족도 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제3호 2022.03 pp.158-170
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코로나19 상황에서 실시간 화상강의 참여 대학생들의 협력학습 경험 탐색 : 근거이론적 접근
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제22권 제1호 2021.02 pp.577-605
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원어민과 한국인 영어교사의 협동수업에 대한 인식이 학습자의 정의적 요인에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.8 2019 pp.572-583
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미디어 정보 리터러시(MIL) 협력수업 실태 분석 - FGI를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.55 No.3 2024 pp.263-283
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교과교사의 학교도서관 프로그램과 협력수업 경험이 학교도서관 역할과 사서교사 전문성 인식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.41 No.2 2024 pp.215-243
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협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 과학 수업이 공업계열 특성화고 학생들의 인성 역량과 과학의 정의적 특성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.65 No.6 2021 pp.468-483
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공유 문서를 활용한 과학 수업에서 나타난 학생 담화의 특징 -인식 네트워크 분석(ENA)의 활용-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.44 No.1 2024 pp.77-86
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초등학교의 협력적 과학 모델링 수업에서 나타난 리더의 행위주체성 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.4 2021 pp.339-358
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협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용한 고등학교 화학 수업에서의 인성역량 평가 방법에 대한 비교 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.65 No.2 2021 pp.151-165
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초등 과학 수업에서 스마트 기기를 활용한 소집단 협력 학습의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.3 2017 pp.181-192
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遠隔協働活動を取り入れた日本語作文授業の実践報告– 作文習熟度分析に現れる遠隔協働授業の効果 –
[NRF 연계] 한국외국어대학교 일본연구소 일본연구 Vol.103 2025.03 pp.35-58
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미디어 정보 리터러시(MIL) 협력수업 실태 분석- FGI를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.55 No.3 2024.09 pp.263-283
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연극인 강사와의 협력 수업을 통한 희곡교육 사례에 관한 질적 탐구
[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.51 2024.10 pp.131-156
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소그룹 협력쓰기와 과정중심 피드백을 통한 교양영어 쓰기수업 방안 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.159-174
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교육과정의 계속성을 고려한 대학 글쓰기 교육 방안 : 협동작문 수업 사례와 학생들의 내러티브를 중심으로
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.12 No.1 2024.04 pp.171-194
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협업역량 강화를 위한 글쓰기 수업 방안 연구 -H대학의 ≪글쓰기와 커뮤니케이션≫ 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.85 2020.06 pp.175-200
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