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Q방법론을 활용한 교회학교 교사의 교회교육 위기에 관한 주관성 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.66 2020.09 pp.65-97
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교회학교 교사의 교수효능감이 직무만족도에 미치는 영향 - 영ㆍ유아ㆍ유치부 교사를 중심으로 -
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.22 No.3 2017.09 pp.103-140
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교회학교 교사의 전문성 향상을 위한 질적 연구: 전문성 저해요인 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.54 2010.05 pp.93-119
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서번트 리더십에 근거한 교회학교 교사 지도력 개발 원리에 관한 연구
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.37 2005.01 pp.167-193
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교회학교 교사의 헌신을 촉진하기 위한 내적 동기의 적용 방안 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.51 2016.12 pp.1-28
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장애인교회학교 교사들의 소진과 교사효능감이 교사헌신도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.107 2018.01 pp.367-389
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교회학교 교사들의 변혁적 리더십과 신앙성숙도의 관계에 관한 연구: 기독교대한성결교회를 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.31 2011.12 pp.133-162
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유아기 교회 신앙교육에 대한 주일학교 유치부 사역자와 기독교인 유아교사의 인식과 경험 및 개선방안
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.9 No.2 2024.08 pp.45-74
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