[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.80 2024.03 pp.35-75
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키에르케고르(Søren Kierkegaard)와 파머(Parker Palmer)의 인간이해 및 지식이해 비교연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.62 2019.09 pp.89-124
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언어네트워크 분석을 활용한 ‘교사’ 연구동향 분석: 한국과 미국의 기독교교육 비교연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.59 2018.12 pp.133-171
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.54 2017.09 pp.179-214
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공교육 기독교사들의 기독교사로서의 정체성 형성 과정에 관한 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.49 2016.06 pp.33-67
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교회학교 교사들의 변혁적 리더십과 신앙성숙도의 관계에 관한 연구: 기독교대한성결교회를 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.31 2011.12 pp.133-162
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Critical Thinking and Church Education
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.60 2008.10 pp.177-195
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Integration of Development Theory with the Bible
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.13 2008.04 pp.135-151
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identity Issues for Adolescene Education
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.39 2005.05 pp.207-224
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한국 담임 목회자의 리더쉽 실제와 리더쉽 형성에 미친 요인 분석을 위한 한 연구 -변혁적 리더쉽 이론을 중심으로한 질적 사례 연구-
[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.34 2004.07 pp.329-356
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