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동기유발을 위한 ARCS 이론을 적용한 수업이 지구과학 학업성취도와 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.16 No.4 1996 pp.429-440
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기독교 학습 동기유발을 위한 발문 -Keller의 ARCS 이론체제에 근거하여
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.21 2008.12 pp.247-274
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종교 수업에서 동기유발의 필요성과 전략― J. M. Keller의 ARCS 이론을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국종교학회 종교연구 Vol.47 2007.06 pp.185-222
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학습동기를 유발하는 대학 수업의 특징 탐색: ARCS 동기이론과 구성주의 수업이론을 기반으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.10 2016.10 pp.695-727
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ARCS 이론을 적용한 특수교육 대상 학생의 학습동기 유발 전략 탐색
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.4 2013.12 pp.161-180
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