학업적 자기효능감과 학교생활적응의 관계에서 희망의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제17권 제1호 통권 제59호 2019.02 pp.99-107
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학업 상황에서의 자기통제 역할과 증진 가능성에 대한 탐색 : 신경과학적 근거를 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 1호 2018.01 pp.1-27
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학업 스트레스, 학교 분위기, 가족의사소통과 학교폭력 피ㆍ가해와의 관계에서 학교폭력불안의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제2호 통권 제48호 2016.05 pp.95-108
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학업동기 상담을 위한 개입 전략 설정 및 개입 시 고려해야 할 요소
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 제1호 2014.01 pp.1-20
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학업 성취도 평가도구의 내용 타당도 분석 - 수학과 3-가를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 2호 2010.08 pp.177-196
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학업성취수준별 인터넷 중독과 심리적 특성의 차이 - 중학생을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 국제심포지엄 2009 국제심포지엄 2009.11 pp.79-92
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