장애대학생의 진로성숙도 수준에 따른 사과 따는 사람(PPAT) 그림검사 반응특성 연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제20권 제4호 통권 69호 2024.12 pp.219-240
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틱 장애 아동의 문제행동 감소를 위한 활동중심 미술치료 사례
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제8권 제1호 통권 14호 2018.04 pp.105-129
6,300원
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장애대학생의 자기효능감 수준에 따른 PPAT 그림검사 반응특성 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.8 2025.04 pp.355-367
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활동중심 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 아동의 모-자 상호작용에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.8 2025.04 pp.337-354
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[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.25 No.1 2018.02 pp.101-121
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[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.21 No.6 2014.12 pp.1203-1227
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