정신재활시설 사례관리 활동에 대한 중요도-수행도 분석: 서울지역 정신재활시설을 중심으로
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.22 No.1 2018.03 pp.51-86
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유아교사의 창의인성 교육 신념에 대한 중요도와 수행도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.11 2017.06 pp.503-522
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초등교사가 인식하는 유⋅초 연계 교육 방안의 중요도와 수행도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.17-39
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병동 2-3년차 간호사 역량강화를 위한 역량별 중요도와 수행도 분석
[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.44 No.3 2019.08 pp.292-300
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소비자의 성별에 따른 절임식품 선택속성에 대한 중요도․수행도 분석
[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.25 No.4 2019.04 pp.42-51
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개호보험에서 케어직원이 인식하는 좋은 돌봄에 대한 중요도-수행도 분석: 일본의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국보건사회연구원 보건사회연구 Vol.38 No.1 2018.03 pp.271-301
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병원서비스 속성이 환자만족도에 미치는 영향의 비대칭성과 중요도-수행도 분석
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.18 No.3 2009.06 pp.267-280
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한국 중등 영어교사의 과업 기반 언어 교수법에 대한 중요도-수행도 분석
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.12 No.3 2019.08 pp.175-200
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호텔의 사회적 책임활동 핵심성공요인 탐색 및 중요도-수행도 분석
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.20 No.1 2011.02 pp.203-224
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가정배달 노인급식의 위생관리 모니터링과 위생관리활동의 중요도-수행도 분석
[NRF 연계] 한국외식산업학회 한국외식산업학회지 Vol.16 No.3 2020.09 pp.81-97
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시ㆍ군ㆍ구 사회복지협의회 기능에 대한중요도-수행도 분석-강원도 사회복지 종사자의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 비판과 대안을 위한 사회복지학회 비판사회정책 Vol.55 2017.05 pp.121-151
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2015 개정 교육과정 적용에 따른 일반고 학생의 과목 선택기준에 대한 중요도-수행도 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.353-374
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지적장애특수학교 교사들이 인식하는 결과중심전환교육 최상의 실천사항에 대한 중요도와 수행도 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.13 No.1 2012.03 pp.93-122
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‘초등발명교수학습 길잡이’ 원격 발명교육 직무연수 수강 교사의 연수 내용에 대한 중요도와 수행도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.3 2020.02 pp.1-19
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중고등학생의 사회적 가치교육 내용 및 방법 인식에 대한 성별, 급간별 차이 연구: IPA 중요도-수행도 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.1 2023.02 pp.105-128
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유치원 안전교육 7대 표준안의 중요도-수행도 비교분석 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.2 2020.01 pp.1107-1126
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아동보호전문기관 사례관리 활동의 중요도-수행도(IPA) 분석
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.25 No.1 2023.02 pp.131-156
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협동학습 학습자 역량에 대한 비서학과 학생들의 중요도와 수행도 차이 분석
[NRF 연계] 한국비서학회 비서·사무경영연구 Vol.26 No.1 2017.04 pp.33-56
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위탁급식전문업체의 내부마케팅 전략에 관한 중요도 및 수행도 분석
[NRF 연계] 한국외식경영학회 외식경영연구 Vol.9 No.3 2006.09 pp.155-176
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유아교사의 부모면담을 위한 교사교육 내용에 대한 중요도-수행도: IPA 분석을 적용하여
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.9 2017.05 pp.47-65
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