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교내 장학담당자들의 자율장학 실제 인식을 터한 교육행정 기관의 장학 지원 개선책 탐구 KCI 등재후보

김병모

한국교육정치학회 교육정치학연구 제17집 제1호 2010.03 pp.7-29

반성적 사고를 강조한 수업장학이 초등교사의 과학수업에 미치는 영향

김영순, 김효남, 신애경

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.8 2011 pp.1092-1109

맞춤형 수업 장학을 통한 영아 보육교사 전문성 인식 및 교수 실제의 변화 연구

오한나, 임승렬

[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.1 2012 pp.67-94

[2013 수시과제] 유치원 수업컨설팅장학 활성화 방안

최은영, 장혜진, 김해인

[KICCE 연계] 육아정책연구소 수시연구보고서 2013 pp.1-60

어린이집 교사의 수업 분석을 통한 자기장학경험에 대한 이해

김남숙, 조운주

[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012 pp.54-76

수업장학, 수업컨설팅, 수업코칭의 개념의 혼란과 차이 탐색

박은진

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.2 2020.05 pp.47-65

유치원 교사의 수업장학 경험의 이해

송정원, 이대균

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.28 No.4 2008.08 pp.379-402

예비교사 수업장학 모형 개발을 위한 기초 연구

장경숙, 박미애

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.11 No.2 2005.12 pp.33-60

초등학교 영어 수업장학 활동의 실태분석과 개선방안

강후동

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.19 No.4 2007.12 pp.139-6

바다유치원 교사가 경험한‘수업장학의 날’의 의미

이지현, 정지현

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.22 2018.11 pp.217-247

유아교사를 위한 기본동작 수업장학 사례연구

문혜련

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.17 No.2 2013.06 pp.95-125

만 3,4세 혼합연령학급의 이야기나누기에 대한 맞춤형 수업장학 실행연구

임승렬, 이혜진

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.3 2016.06 pp.1-31

팀티칭 현장 수업 장학이 예비유아교사의 수업기술 및 교사효능감에 미치는 영향

정상녀

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.75 2013.02 pp.19-41

수업내용 분석과 과정중심 쓰기 수업 장학

박태호

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.24 2005.12 pp.5-28

맞춤형 수업 장학을 통한 영아 보육교사 전문성 인식 및 교수 실제의 변화 연구

오한나, 임승렬

[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.1 2012.06 pp.67-94

장학을 위한 편게임 수업평가 기준표 개발 및 적용

김유화

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.11 No.2 2007.12 pp.535-548

어린이집 교사의 수업 분석을 통한 자기장학 경험에 대한 이해

김남숙, 조운주

[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012.12 pp.54-76

예비교사의 수업전문성 신장을 위한 동료장학에 대한 사례연구

이지영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.3 2019.02 pp.455-475

누리과정의 안정적 정착을 위한 보육교사들의 장학경험 분석 - 수업실행 및 분석을 중심으로 -

이진희

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.15 No.2 2015.06 pp.21-44

장학론 발달사적 관점에서 살펴 본 ICALT 수업행동분석연구

천세영, 박세희

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.3 2019.09 pp.399-412