성인학습자의 주민자치센터 평생교육 프로그램 만족도 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.2 2005.10 pp.55-75
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중고령 성인학습자의 대학생활적응이 행복감에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.255-260
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‘늦깎이’ 성인학습자들의 박사과정 학습경험에 관한 현상학적 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.2 2015.07 pp.105-132
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EFL 성인학습자의 셀프리더십 개발을 위한 측정도구의 개념화
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.3 2009.09 pp.199-219
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코로나 시대의 성인학습자 대상 온라인 평생학습 수업모형 개발 및 적용 연구 - 대전시민대학 사례를 중심으로 -
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.18 No.1 2022.01 pp.37-62
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사이버대학 성인학습자들의 대학생활 적응에 관한 현상학적 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.4 2018.10 pp.85-109
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새로운 ‘나’를 만남 : 성인학습자에게 있어 깨달음의 의미
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.10 No.1 2014.04 pp.25-40
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평생교육자의 커뮤니케이션 능력과 성인학습자의 셀프리더십 수준이 교육만족도에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.4 No.2 2008.09 pp.41-63
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지역사회참여와 지식공유가 성인학습자의 문제해결능력에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.1 2018.01 pp.85-112
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경력전환 중년 신학대학원 성인학습자의 학습경험을 통한 소명의식 발전과정 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.1 2015.04 pp.43-69
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