보건계열 대학생의 전공만족도, 학업적 자기효능감이 학업지속의향에 미치는 영향
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제26권 제3호 2022.12 pp.93-104
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온라인 대학원 학습자의 학업 스트레스, LMS 활용만족도, 사회적 지지가 학업지속의도에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.32 No.3 2019.12 pp.144-151
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등록금 실납부액과 학업지속 : 대학생 패널자료를 활용하여
한국제도경제학회 제도와 경제 제16권 제4호 통권 46호 2022.11 pp.81-104
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비대면 수업에서 3S 요인에 따른 학업지속의지 탐색적 연구
한국AI디지털융합학회(구 한국디지털융합학회) 디지털융합논문지 제7권 제2호 2021.03 pp.73-79
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고교 선택과목 이수 경험에 따른 대학 학업 성취와 학업 지속성의 관련성 : H 대학교 사례를 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제9권 11호 2025.11 pp.3178-3186
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코로나19로 인한 원격 교육에서 학습습관이 대학생들의 학습만족도와 학업 지속의향에 미치는 영향에 관한 연구
한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 Digital Inclusion in Post Pandemic Era 2021.06 pp.251-254
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몽골유학생의 그릿과 학업지속의향의 관계에서 친숙도와 사회적지지의 매개효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.199-205
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원격대학 학습자의 학업스트레스와 ASE 모델 요인이 학업지속의도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.10 2018 pp.453-463
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대학생의 자기존중감, 학업적 자기효능감, 진로성숙도가 대학생활적응과 학업지속의향에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.16 No.6 2013 pp.11-18
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