연구개발목적기관 육성을 위한 현실적 검토와 정책적 제언 - 포커스그룹인터뷰(FGI)를 중심으로 -
경성대학교 산업개발연구소 산업혁신연구 제40권 제1호 2024.03 pp.133-144
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미술 기반 동료 슈퍼비전 작품을 온라인 전시로 감상한 미술치료사들의 경험과 의미 : 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 바탕으로
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제19권 제2호 통권 63호 2023.06 pp.23-48
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인천 섬 관광 체험에 관한 연구 : 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
한국관광진흥학회 관광진흥연구 제11권 스포츠·레저분과 특집호 2023.09 pp.141-160
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외국인 환자 대상 한방진료 활성화 구축 연구 - A 한방병원 종사자 대상 포커스그룹인터뷰(FGI)를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한예방한의학회 대한예방한의학회지 Vol.16 No.3 2012 pp.75-87
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포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 활용한 학부생들의 인류세 인식과 경험에 대한 질적 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5 2022 pp.620-632
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보육교사의 영유아 자폐스펙트럼장애 인식에 관한 연구: 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.211-238
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포커스그룹인터뷰(FGI)를 통한 고령친화도시 사업진단과 정책 방향 연구: S시 사례를 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.34 No.3 2023.07 pp.25-45
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다문화시대 외국인주민 소통권 증진을 위한 탐색 연구: 포커스그룹인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.18 No.4 2015.02 pp.533-555
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자립준비청년 대상 심리상담에서의 상담자 경험에 관한 질적 연구 : 포커스그룹인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.31 No.2 2023.11 pp.153-176
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사회복지사 경력신고제 도입에 관한 연구: 포커스그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.23 No.2 2021.05 pp.225-247
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대학의 창의성 교육과 학부생의 수강경험 연구 -포커스그룹 인터뷰(FGI)
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.1 2021.02 pp.163-177
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포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 활용한 학부생의 학술적 보고서 작성 경험에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.101 2023.09 pp.119-163
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장애인의 재난 인식 연구 -포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 통한 분석-
[NRF 연계] 경북대학교 사회과학연구원 사회과학 담론과 정책 Vol.12 No.2 2019.10 pp.77-103
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여자 대학생의 사이버상담 경험에 대한 포커스 그룹 인터뷰(FGI) 분석: 채팅상담을 중심으로
[NRF 연계] 서강대학교 학생생활상담연구소 인간이해 Vol.38 No.1 2017.06 pp.117-150
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초등 예비교사의 비대면 교육실습 경험 분석: 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.2 2021.05 pp.187-218
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유아 자녀를 둔 엄마의 양육 스트레스 경험에 대한 포커스 그룹 인터뷰(FGI): 4~8세 자녀를 둔 엄마를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.963-985
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보훈재가복지서비스의 현황과 개선방안에 관한 연구: 서비스 제공자들의 포커스 그룹 인터뷰(FGI) 내용을 중심으로
[NRF 연계] 비판과 대안을 위한 사회복지학회 비판사회정책 Vol.47 2015.05 pp.43-79
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특수학교의 긍정적 행동중재와 지원(PBIS)에 관한 특수교사의 경험과 지원요구: 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.22 No.4 2021.12 pp.69-98
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발달지연 영유아의 임상적 특성과 조기선별 방향: 소아청소년정신건강의학과 전문의와 놀이치료사의 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아아동정신건강학회 영유아아동정신건강연구 Vol.9 No.1 2016.06 pp.67-93
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