초등 수석교사의 퍼실리테이션 역량과 교사의 교직헌신, 교사학습공동체의 구조적 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제2호 2020.06 pp.61-76
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푸코의 ‘규율권력’의 관점에서 퍼실리테이션 실제에 대한 재조명 : 인간중심의 상호작용 가능성을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.3 2018.07 pp.61-88
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기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.16 No.2 2020.04 pp.23-47
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팀 리더의 퍼실리테이션 역량이 팀 효과성에 미치는 영향: 공유리더십의 매개효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.1 2021 pp.243-257
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핵심역량(4C) 증진을 위한 액티브러닝과 퍼실리테이션 융합 교육프로그램 연구
[Kisti 연계] 한국스마트미디어학회 스마트미디어저널 Vol.8 No.1 2019 pp.67-73
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평생교육강사 퍼실리테이션 역량 강화 비대면 프로그램이퍼실리테이션 역량과 교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.1311-1324
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퍼실리테이션 워크숍의 퍼실리테이터와 참여자 간 상호작용에 대한 질적 사례연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.71-100
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퍼실리테이션(Facilitation) 토의 기법 활용 초등영어 말하기 수업의 적용 효과
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.4 2018.12 pp.169-189
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퍼실리테이션 기법을 활용한 주민주도형 농촌체험마을 만들기의 현황과 개선 방안: 일반농산어촌개발사업 농촌 현장포럼을 중심으로
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.30 No.11 2016.11 pp.49-61
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평생교육자의 퍼실리테이션 역량이 성인학습자의 학습실재감, 문제해결능력, 비판적 사고성향에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.4 2021.08 pp.823-838
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한국어교육에서의 퍼실리테이션(Facilitation) 기법 활용 방안
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.39 2016.11 pp.335-360
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평생교육강사 퍼실리테이션 역량 강화 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.18 2021.09 pp.575-590
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일본문화 수업의 퍼실리테이션 적용 - 센류(川柳) 하브루타와 우키요에(浮世絵) 하브루타 -
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.92 2021.02 pp.261-283
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