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화폐금융교육에서 주류경제학 이론 비판과 자유교양교육의 필요성과 방향
[NRF 연계] 한국사회경제학회 사회경제평론 Vol.36 No.1 2023.02 pp.199-239
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주희와 육구연의 아호사 논쟁에 나타난 교육철학 연구 - 서구 자유교양교육 전통과의 비교 -
[NRF 연계] 한국양명학회 양명학 Vol.31 2012.04 pp.37-70
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[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.49 2005.12 pp.25-48
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.27 No.1 2013.04 pp.163-184
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대학 교양교육의 정체성 확립을 위한 ‘질문 중심 학습’－고려대학교 공통교양 <자유정의진리>를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.5 2020.10 pp.175-187
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포스트휴먼 시대 교양교육의 위상과 방향 - 고려대학교 공통교양 과목 <자유정의진리>를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.33 2020.11 pp.7-28
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.10 2019.05 pp.903-922
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인류세 시대의 교양교육과 PBL 리빙랩 －고려대학교 교양 필수 교과목 <자유정의진리Ⅱ>를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.131-149
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대학 교양교육의 심화발전 방안에 대한 재고(再考) －D대학교 클라시카 자유학 ‘고전교육’ 교과목 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.99-113
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고중세 유럽의 교양교육에 관한 역사적 고찰－자유학예의 형성과 진화를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.3 2022.06 pp.45-58
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코로나19 시대에 자유 관련 논쟁과 고전 읽기를 바탕으로 한 교양교육의 의미와 가능성
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.14 No.2 2021.08 pp.31-69
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.24 No.2 2010.08 pp.41-69
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