영재아동 어머니와 일반아동 어머니의 사교육에 대한 인식, 만족도, 스트레스 차이
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제1호 2018.03 pp.47-66
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발달지연아동과 일반아동 부모의 감각처리 특성이 양육 스트레스에 미치는 영향
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제21권 제3호 2023.12 pp.1-12
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경직형 양하지 마비 아동과 일반아동의 감각처리 능력 비교
대한감각통합치료학회 대한감각통합치료학회지 제13권 제2호 2015.12 pp.21-29
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문제행동을 가진 아동과 일반아동의 학교 생활화 반응 특성 연구
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제13권 제1호 통권 제20권 2013.06 pp.1-39
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안정 상태에서 장애아동과 일반아동의 뇌파측정을 통한 뇌기능 차이 연구
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제8권 제2호 통권 제11권 2008.11 pp.239-255
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동적 가족화(KFD)에나타난 장애아동형제자매와일반아동의가족지각특성
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제6권 제2호 통권 12호 2010.08 pp.21-39
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사회적 지지와 회복탄력성의 관계에 대한 연구 : 다문화아동과 일반아동의 차이를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제14권 제2호 2025.03 pp.177-200
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사회적 지지와 회복탄력성의 관계에 대한 연구 : 다문화아동과 일반아동의 차이를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제14권 제2호 2025.03 pp.177-200
6,100원
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수학영재와 일반아동의 성격유형과 자기주도학습능력 비교 분석
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.3 Number.2 2010.12 pp.53-101
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