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인지진단모형을 활용한 수학 학업성취 결과 분석 -2011년 국가수준 학업성취도 평가 자료를 중심으로-
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.2 2013 pp.289-314
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.2 2008 pp.259-277
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인지 장애 진단·평가·분석을 위한 생체신호 장비 개발에 대한 수요조사: 한방신경정신과학회 회원들을 대상으로
[Kisti 연계] 대한한방신경정신과학회 동의신경정신과학회지 Vol.31 No.2 2020 pp.89-99
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기초학력 진단평가 결과보고에 인지진단 모델 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.18 No.3 2012.10 pp.5-24
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논증적 글쓰기 인지진단평가를 위한 EDD(Empirically-derived and Descriptor-based Diagnostic) 체크리스트 개발 연구
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.41 2019.06 pp.131-160
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베이지안 방식의 데이터 증강을 이용한 지도학습 기반 인지진단평가 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.21 2023.11 pp.721-742
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인공신경망(artificial neural network)을 활용한 일반계 고등학생의 비문학 독해 평가에서의 인지진단모형 적용 방안
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.46 2018.02 pp.107-145
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인지진단모형을 활용한 논증적 글쓰기 평가를 위한 Q행렬 타당화 연구
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.45 2020.06 pp.181-222
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인지진단모형을 적용한 초등학생 어휘능력 부진 평가의 Q행렬 타당화 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.1 2019.02 pp.597-620
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인지진단모형에 근거한 일반계 고등학생의 독해 능력 자기 평가 경향 탐색
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.69 2019.03 pp.159-194
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비모수 인지진단모형을 적용한 영어 독해능력 프로파일 분석: 고등학교 지필평가를 중심으로
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.3 2023.08 pp.75-94
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국가수준 학업성취도 평가 결과 분석에 적합한 인지진단모형 탐색: Fusion 모형과 DINA 모형의 비교
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.16 No.2 2013.07 pp.127-148
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인지진단모형을 활용한 대학수학능력시험 국어 영역 독서 문항의 Q행렬 타당화 연구-2018학년도 대학수학능력시험 대비 6월 모의평가를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.63 2017.09 pp.201-232
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인지 진단 이론을 활용한 중학교 2학년 옴의 법칙 형성 평가 결과 분석
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.17 No.4 2023.10 pp.453-470
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[NRF 연계] 대한생물치료정신의학회 생물치료정신의학 Vol.6 No.1 2000.06 pp.126-139
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ADHD 하위 유형의 평가에서 굼뜬 인지적 템포와 주의 과제의 진단적 유용성
[NRF 연계] 한국임상심리학회 Korean Journal of Clinical Psychology Vol.26 No.2 2007.05 pp.497-510
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