유아 독서 지도자 이-러닝 콘텐츠의 인터페이스 유형 사례 연구
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.36 2013.09 pp.109-122
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유아를 위한 창의적 독후활동 프로그램 연구 - 만 4세 누리과정을 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 45 2014.11 pp.387-397
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[Kisti 연계] 한국도서관협회 도서관문화 Vol.47 No.6 2006 pp.41-46
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유아교육기관의 도서관 운영 및 독서교육 현황 분석 -서울시를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.42 No.1 2011 pp.299-324
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발달적 독서치료를 활용한 부모 대상의 유아 성학대 자기보호 교육자 훈련프로그램의 개발 및 효과검증
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.47 No.9 2009 pp.37-53
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유아기 독서능력, 다중지능, 결정지능 및 부모코칭역량의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.22 No.4 2013.11 pp.147-169
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상품화된 유아 독서 프로그램 그림책의 특징과 연계활동 분석
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.20 No.2 2018.07 pp.67-93
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경기도 책꾸러미 사업을 통한 유아 독서효과 분석을 위한 지표개발 및 효과성 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7 2022.04 pp.481-499
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예비유아교사의 배경요인과 문학적 요인(유아문학관심도, 독서습관, 유아문학지식)이 문학교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.1 2011.02 pp.165-184
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어머니의 양육 효능감과 독서 태도, 독서 지도가 유아의 읽기 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.6 2016.12 pp.497-523
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그림책 독서치료가 유아의 자아개념 및 긍정/부정적 언어표현에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.12 No.1 2020.06 pp.43-70
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리더십 독서프로그램이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동 및 공격성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.61 2010.04 pp.133-152
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초인지 전략 활용 독서지도가 유아의 언어능력, 읽기 초인지 및 언어자아개념 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.9 No.1 2019.03 pp.21-41
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인성그림책을 활용한 독서치료가유아의 인권, 공감, 사회적 기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.8 No.1 2016.06 pp.77-94
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독서치료 문학활동이 유아의 창의성 및 자아개념에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.1 2003.05 pp.111-130
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발달적 독서치료 프로그램이 유아의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.29 No.2 2009.04 pp.191-209
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가정의 독서환경 군집에 따른 유아 어휘력과 읽기 흥미의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.23-37
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유아교육기관의 도서관 운영 및 독서교육 현황 분석 - 서울시를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.42 No.1 2011.03 pp.299-324
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인성관련 독서활동프로그램이 유아의 사회적 기술습득에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.20 No.2 2016.06 pp.455-472
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