예비영어교사의 교육실습과정이 교사로서의 자질 습득과 신념에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제50권 1호 2008.03 pp.101-129
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.22 No.2 2010.06 pp.343-366
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중등 영어교육실습생의 수업지도에 대한 집단 간 인식비교 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.23 No.1 2009.02 pp.27-55
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영어과 교육실습 지도교사의 역할에 대한 교육실습생과 지도교사의 인식에 관한 연구
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.17 2011.09 pp.9-30
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초등영어 교육실습생의 교육과정 문해력 증진을 위한 학습공동체 프로그램 개발과 적용
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.619-639
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.2 2011.08 pp.31-59
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학습공동체 기반 초등 영어과 교육실습 프로그램 구안과 적용 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.1 2017.01 pp.273-294
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국가교육과정 개혁 맥락에서의 초등 예비 영어 교사의 교육실습 경험 및 발전
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.21 No.1 2015.03 pp.31-59
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성찰적 영어교사양성을 위한 예비영어교사의 교육실습과정 탐색
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.33 No.2 2007.05 pp.187-210
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예비영어교사의 교육실습 경험이 교사효능감, 진로동기, 진로결정자기효능감, 진로태도성숙에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.27 No.1 2023.02 pp.73-87
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예비영어교사 교육실습 지도방안에 관한 사례 연구: 웹기반 학습공동체 활용을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.22 No.6 2018.12 pp.371-385
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초등영어 담당 예비교사의 교수유형이 영어지도법 강의 및 교육실습에 미치는 효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.1 2014.03 pp.93-113
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교육실습 경험이 예비영어교사의 진로정체감, 진로준비행동, 진로탄력성, 진로장벽에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.27 No.5 2023.10 pp.403-420
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.22 No.1 2008.02 pp.133-158
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초등 예비교사의 영어수업보조교사제를 통한 수업컨설팅 및 교육실습 강화 방안
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.24 No.1 2012.03 pp.117-143
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중학교 방과후학교 운영과 사범대 전공수업 연계를 통한 교육실습 강화 방안 탐색: 영어 교과를 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.26 No.1 2014.03 pp.219-240
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