수학 학습 양식에 따른 초등학생의 통계적 사고 수준 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제25권 2호 2021.05 pp.121-150
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학습자의 인지양식이 수학 과제 유형별 수학적 의사소통에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제21권 4호 2017.11 pp.621-641
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중학생의 수학학습양식 선호유형의 범주화와 학습 특성 비교
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.1 2013 pp.15-35
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학습양식과 수학교과에 대한 자기효능감, 수학 성취도에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.859-882
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중학생의 학습양식과 수학적 태도가 수학 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2002 pp.363-382
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공과대학생들의 학습양식을 고려한 수학 교수-학습 모형 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.27 No.4 2013 pp.407-428
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술대회논문집 2011 pp.261-264
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초등학교 수학 및 과학 영재와 일반아동의 학습양식과 성격유형의 차이 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.5 No.2 2003 pp.191-208
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학습양식에 따른 집단 구성이 수학 성취도와 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.15 2003 pp.287-292
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초등학교 4, 5, 6학년 학생의 수학 학습 양식과 유형 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.50 No.3 2011 pp.367-381
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컴퓨터 환경에서 극단적인 교수 현상의 가능성과 수학 교수.학습 양식에 관한 고찰
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.11 No.1 2001 pp.51-66
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집단 구성 방법과 인지 양식에 따른 수학과 소집단 협동 학습의 효과: 초등학교 6학년을 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.1 No.2 1997 pp.137-148
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.15 No.2 2016.06 pp.185-210
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.14 2019.07 pp.373-392
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중학생의 귀인양식과 수학 불안의 관계에서 수학 학습 자기효능감의 매개효과: 중국 안후이성 F중학교를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.19 2023.10 pp.825-839
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