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디지털 영상매체와 게임 콘텐츠를 활용한 상호문화교육 교수-학습 프로그램 개발의 필요성에 대한 이론적 검토
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제27권 제1호 2014.04 pp.9-17
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한국어 원어민 교사의 상호문화 간 소통 역량 - 학문 목적 학습자의 관점에서 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제3호 2021.05 pp.229-254
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한국어 원어민 교사의 상호문화 간 소통 역량 - 학문 목적 학습자의 관점에서 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제3호 2021.05 pp.229-254
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연행(燕行)현장답사를 활용한 상호문화교육 방안 연구 - 중국인 고급한국어 학습자 대상 중국 내 조선 사신의 연행 유적 현장 답사 교육 사례를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제19권 제3호 2022.12 pp.199-235
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화교류사적 관점에서 본 한국어문화교육 2018.05 pp.108-114
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.158-167
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봉사에서 협력으로, 전달에서 학습으로 -과학교사의 국제개발협력사업 참여를 통한 상호문화주의 학습 경험 해석-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.5 2021 pp.429-440
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자연체험활동에서 교사-학습자간의 상호작용에 관한 문화기술적 사례 연구
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.16 No.1 2003 pp.25-33
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상호문화학습을 위한 ARCS 동기 모델 활용 방안 연구: 문화지능 CQ를 기반으로
[NRF 연계] 글로벌문화콘텐츠학회 글로벌문화콘텐츠 Vol.43 2020.05 pp.209-226
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[NRF 연계] 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 Vol.43 2015.07 pp.85-107
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다문화적 상황강도에 대응하는 자기효능감 강화 방안: EU 상호문화학습 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 EU연구소 EU연구 Vol.64 2022.11 pp.111-136
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한ㆍ독 교류를 통한 언어 및 문화학습 교육모델 구축을 위한 연구 - 상호문화적 호혜성을 기반으로
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.21 No.4 2013.12 pp.175-194
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