전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
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전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
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영화를 활용한 한국 가치문화교육 연구 – 상호문화능력을 중심으로 –
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.189-227
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상호문화접근법을 활용한 외국인 유학생의 쓰기 능력 향상 방안 연구
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 해외 한국어 교사 교육의 방법과 쟁점 2023.06 pp.168-176
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‘화성인류학자’를 활용한 예비 한국어 교사의상호 문화 능력 교육 방안 - ‘정의적 능력’을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제10권 제2호 2013.12 pp.225-246
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상호 문화적 능력 향상을 위한 한국의 ‘흥’ 이해 교육 연구 - 고전 문학 제재를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.79-111
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서비스 인카운터에서 심리적 거리가 상호작용 편안함과 대인 신뢰에 미치는 영향 - 문화 간 커뮤니케이션 능력의 조절효과를 중심으로 -
관광경영학회 관광경영연구 정기학술 세미나 제39회 사단법인 관광경영학회 정기학술세미나 2017.02 pp.63-77
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상호문화적 의사소통능력 신장을 위한 한국 역사문화 교육방법
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.31-42
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상호 문화소통 능력을 위한 한국 언어문화 교육 방법 - <채식주의자>와 <레스, 그대와 함께라면>의 스토리텔링을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.45-55
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다문화가정 유아의 언어능력과 유아-어머니간 놀이상호작용 - 동남아시아 결혼이민자가정을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.31 No.2 2010 pp.35-52
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Michael Byram의 ‘문화적 전환’에 관한 연구: 사회문화능력에서 상호문화의사소통능력으로
[NRF 연계] 한국프랑스문화학회 프랑스 문화 연구 Vol.36 No.1 2018.03 pp.149-172
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대학생을 위한 상호문화능력, 다중문화능력 연구 - 유럽공통 참조기준 보완서를 중심으로
[NRF 연계] 한국독일언어문학회 독일언어문학 Vol.103 2024.02 pp.147-165
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접동새설화를 활용한 한국문화교육: 상호문화능력 향상을 위한 가치문화의 교수-학습 방안
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.116 2021.03 pp.293-324
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외국어교육에서의 문화교육 : 상호문화적 의사소통에 요구되는 문화능력의 교수-학습 문제를 중심으로
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.31 2009.06 pp.113-140
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상호문화능력 향상을 위한 한국문화 교육 연구: 외국인 유학생을 대상으로 한 협력학습을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.811-827
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상호문화능력으로서의 비언어적 행위의 중요성에 대한 고찰: 문화지능 이론을 중심으로
[NRF 연계] 글로벌문화콘텐츠학회 글로벌문화콘텐츠 Vol.52 2022.08 pp.143-161
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상호문화능력 향상을 위한 한국문화 수업 방안 연구 -대만 한국학 부전공자들을 대상으로-
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.51 2019.04 pp.325-354
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[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.13 No.1 2013.03 pp.69-76
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