방과 후 수업에서 근접발달영역을 고려한 수업이 학습태도와 문제해결력에 미치는 영향 연구 - 중학교 1학년 함수를 중심으로 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제4호 2011.12 pp.519-538
초등학교 방과 후 K-POP 댄스 수업에서 스토리텔링 기법을 활용한 사례연구 - 저학년을 중심으로 -
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 3 No. 1 2023.06 pp.81-95
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방과 후 스포츠클럽 지도유형에 따른 초등학생의 수업 만족도에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.321-338
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방과후 수업이 학생선수의 학습역량과 적응능력에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.19 No.3 2012.03 pp.25-53
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