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누리과정을 기반으로 한 증강현실 독후활동 애플리케이션 및 수업 모형 설계 제안 KCI 등재

김서영, 김태우, 이경업, 조유빈, 김정이

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.355-360

영어 소설 활용 독후 활동을 고등학교 수업에 접목하기 위한 실행연구 KCI 등재

김혜리, 신일진

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제1호 2015.03 pp.177-205

‘한 학기 한 권 읽기’ 중학교 수업 사례 분석 - 『한글 대표 선수 10+9』독후 활동을 중심으로 -

신현정

한국언어문학교육학회 한어문교육 제41집 2020.05 pp.71-101

유아를 위한 창의적 독후활동 프로그램 연구 - 만 4세 누리과정을 중심으로 - KCI 등재

구아민

한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 45 2014.11 pp.387-397

재가노인의 자아통합에 관한 내러티브 탐구 : 그림 동화책 독후활동을 중심으로 KCI 등재후보

이예임, 당덕준, 김경현

교육종합연구원 교육종합연구 제17권 1호 2019.03 pp.71-94

독후활동으로써 북트레일러의 효과 연구

최용훈, 조현양

[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.49 No.3 2015 pp.15-36

다중지능 유형별 독후활동 연구

임성관

[Kisti 연계] 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 Vol.26 No.4 2015 pp.65-82

과학 관련 도서 독후 활동이 초등학생의 창의성에 미치는 영향

장혜진, 신영준

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.2 2009 pp.187-196

과학 도서 독후활동 프로그램의 개발 및 효과 실험 연구

한재영, 김경은

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.4 2015.12 pp.1041-1061

교과와 연계한 독후활동지 개발적용을 통한 학생들의 독서 흥미 및 독서 능력 신장

문미라

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.14 2005.12 pp.105-124

아동문학을 활용한 장르별 글쓰기 독후활동이 초등영어 학습자의 읽기·쓰기에 미치는 영향

송경진, 김정덕

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.36 No.1 2024.03 pp.59-81

초등학교 영어학습자의 영어 독후활동 수행을 위한 목적형 챗봇 개발 및 개발 방향 탐색

정누리, 김정렬

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.8 2021.04 pp.137-150

독후 활동으로서 메타버스 공간에 대한 연구 - 전래동화 <도깨비 돈>을 읽고 -

조선영

[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.104 2023.09 pp.45-76

독후 활동이 시각장애 초등학생의 인성에 미치는 영향 -5가지 인성 덕목을 중심으로-

권성진, 신현기

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.34 No.4 2018.12 pp.115-141

독후 활동으로의 서발문에 드러난 독서 방법 고찰 - 타인의 책에 써 준 연암의 서발문을 중심으로

조성윤

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.65 No.65 2017.07 pp.367-396

Paley의 ‘따돌림 없는 교실’ 독후 활동을 통한 예비유아교사의 경험

강경미

[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.8 No.1 2023.04 pp.55-91