일본어 중급독해의 수업 방안 －독해 전 학습자 주도적 활동을 중심으로－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제33집 2015.12 pp.255-272
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상보적 수업을 활용한 읽기전략 훈련이 독해력, 초인지, 자기효능감에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제11권 제2호 2012.05 pp.299-320
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사회감정전략을 이용한 영어독해수업 모형제시를 위한 이론 및 사례연구 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.spec 2003 pp.185-208
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사회감정전략을 이용한 영어독해수업 모형제시를 위한 이론 및 사례연구 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.no.spc 2003 pp.185-208
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토익기반 독해수업을 통해 나타난 독해전략과 시험전략의 변화
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.62 2015.11 pp.293-315
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.4 2016.12 pp.209-236
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상호작용식 읽기 지도와 협력학습을 통한 대학영어 독해수업의 효과적 교수법 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.54 No.2 2012.05 pp.243-262
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플립러닝(Flipped learning)과 직소(Jigsaw) 협동학습 융합을 통한 대학영어 독해수업의 운영효과
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.26 No.3 2021.08 pp.387-408
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고등학교 국어 교사의 비문학 독해 수업에 대한 인식 및 실행 양상 조사 연구: 고등학교 비문학 독해 수업의 어려움을 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.72 2024.08 pp.163-195
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.901-916
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영화를 활용한 영어 독해 수업을 위한 독해 전략에 대한 연구: 영화 주토피아를 중심으로
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.24 No.1 2023.02 pp.1-13
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[NRF 연계] 한국프랑스문화학회 프랑스 문화 연구 Vol.41 No.1 2019.06 pp.63-92
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영어독해 수업에서 문법의 역할 및 교수 방법: 한국 대학생들의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.41 No.4 2015.11 pp.213-246
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