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검색결과 : 19건

비지니스 이메일 영작문에 나타난 오류분석 : 사례연구

황선유

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제8권 제6호 2018.12 pp.273-279

4,000원

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요약쓰기과제를 통한 읽기능력향상

황선유

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 1호 2015.03 pp.607-631

6,300원

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공과대학 영어전용강의에 대한 교수자 인식

황선유

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 1호 2013.03 pp.475-501

6,600원

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대학 교양영어의 환경적 요인들에 대한 학습자들의 인식

류호열, 황선유, 남은희, 이명관

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제48권 4호 2006.12 pp.91-116

6,400원

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무인항공기 이중화 대기자료시스템 설계 및 통합 연구

원대연, 윤성훈, 이홍주, 홍진성, 황선유, 임흥식, 김태겸

[Kisti 연계] 한국군사과학기술학회 한국군사과학기술학회지 Vol.23 No.6 2020 pp.639-649

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스포일러를 이용한 무미익 항공기의 횡방향축 제어기설계 및 시험

홍진성, 황선유, 이광현, 허기봉

[Kisti 연계] 한국항공우주학회 한국항공우주학회지 Vol.47 No.6 2019 pp.422-428

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구조화된 입력처리 문법지도에 대한 학습자의 인식과 효과

황선유

[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.12 No.3 2006 pp.267-286

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영어전용강의에 대한 공과대학 학습자의 인식

황선유

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.209-235

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학습자의 L2 메타언어적 지식을 활용한 수업의 효과

황선유

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.1 2013.02 pp.325-345

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번역 프로그램을 활용한 이메일 영작문학습효과

황선유

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.22 No.3 2017.08 pp.261-283

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Reading Test-taking Strategy Awareness and Strategy Use of EFL College Students

황선유

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.44 2017.07 pp.335-354

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The Effects of Shadowing on Listening Comprehension and Listening Strategies

황선유

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.15 No.3 2016.08 pp.57-74

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토익기반 독해수업을 통해 나타난 독해전략과 시험전략의 변화

황선유

[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.62 2015.11 pp.293-315

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A Study on the Efficacy of Shadowing on Listening Comprehension

류란, 황선유

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.55 No.3 2011.08 pp.249-271

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현대영어교육에 실린 준 실험연구 논문의 개관

류란, 황선유

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.2 2010.08 pp.20-39

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명시적 영어문법 지도가 문법성판단시험과 학습전략에 미치는 효과

류란, 황선유

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.10 No.3 2009.12 pp.174-193

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Does Test Taking Experience Make a Difference?: In Strategy Use and Test Scores

황선유, 이명관

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.10 No.2 2009.08 pp.23-43

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Syntactic and Referential Markers Ensuring Objectivity in EFL Essay Writing

황선유, 이명관

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.63 No.4 2008.12 pp.29-47

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언어입력강화가 관계절 학습과 이해도 학습에 미치는 효과

정동빈, 황선유

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.39 2005.03 pp.189-215

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