지구과학 예비교사와 초등 예비교사의 과학 독서감상문에 담긴 과학 교과독서의 의미 비교
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.69-79
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토픽모델링을 활용한 물리학 독서감상문 텍스트의 교육과정 연계성 분석
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.53 No.2 2022 pp.333-353
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성격유형과 흥미유형에 따른 독서 감상문 토픽 분석 연구
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.40 No.1 2023 pp.175-198
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.2 2018.04 pp.595-614
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토픽모델링을 활용한 물리학 독서감상문 텍스트의 교육과정 연계성 분석
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.53 No.2 2022.06 pp.333-353
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독서 감상문 쓰기의 실태 - 구성 요소 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.84 2010.05 pp.109-126
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.63 2017.09 pp.259-282
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초등학교 4학년 학생들의 독서 감상문 분석 연구 - 텍스트 유형과 독후 반응의 관계를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.26 2018.10 pp.5-30
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말뭉치 분석을 통한 중학교 학습자 독서 감상문의 어휘적 특징 탐색 - 어휘 지표에 대한 논의를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.186 2024.08 pp.99-133
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다국면 Rasch 모형을 활용한 중학교 국어 교사의 독서 감상문 평가 양상 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.515-538
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일반교육 전공 초등예비교사들의 장애관련 독서 감상문에 나타난 장애아동과 그 부모에 대한 인식
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.6 No.1 2011.06 pp.89-113
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작문 과정에서 나타난 오개념 분석 연구: 통합교과와 연계한 비문학 독서 감상문을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13 2021.07 pp.71-91
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자유 작문과 유도 작문의 개별화 교수·학습 방법 적용 사례 연구 - 독서 감상문 쓰기를 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.13 No.1 2019.05 pp.117-168
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